Skip to content

Analýza pedagogickej praxe a kvality vyučovania 

Zdielať cez:
WhatsApp Image 2026-06-16 at 08.34.48
WhatsApp Image 2026-06-16 at 08.34.52 (2)
WhatsApp Image 2026-06-16 at 08.34.49 (1)
WhatsApp Image 2026-06-16 at 08.34.52

Cieľom tohto programu je podporiť rozvoj kvality vyučovania prostredníctvom systematickej reflexie pedagogickej praxe.

PaedDr. Jana Chynoradská

PaedDr. Jana Chynoradská

Autorka a odborná garantka

  • Trvanie: 50 hodín (1hod=45 min) - 24 hodín prezenčne, 26 hodín dištančne
  • Jazyk: SJ
  • Mesto: Podľa dohody so zakázníkom
  • Krajina: Podľa dohody so zakázníkom
Logo_Minedu_SK

Inovačné akreditované vzdelávanie Learn & Lead

Sme oprávneným poskytovateľom inovačného vzdelávania, akreditovaného Ministerstvom školstva

Hlavný cieľ

Podporiť rozvoj kvality vyučovania prostredníctvom systematickej reflexie pedagogickej praxe.

Kurz je určený

Materská škola Základná škola Stredná škola Majster odbornej výchovy Pedagogický asistent Zahraničný lektor Učiteľ profesijného rozvoja Jazyková škola

Špecifické ciele

  • Analyzovať priebeh vyučovacej hodiny so zameraním na kvalitu učenia žiakov,
  • Systematicky pozorovať a interpretovať prejavy učenia sa,
  • Rozvíjať pedagogickú reflexiu a sebareflexiu učiteľa,
  • Identifikovať silné stránky a rozvojové oblasti vyučovania,
  • Poskytovať konštruktívnu spätnú väzbu založenú na dátach,
  • Vytvoriť individuálny plán profesijného rozvoja učiteľa,
  • Podporiť kultúru profesijného učenia sa v škole.


Obsahové okruhy

Check Dark
Pozorovanie učenia žiakov
•    zameranie pozornosti na proces učenia, nie iba na činnosť učiteľa,
•    zber kvalitatívnych a kvantitatívnych dát z hodiny,
•    objektívne a systematické pozorovanie.
Check Dark
Analýza vyučovacích stratégií
•    štruktúra a logika vyučovacej hodiny,
•    miera aktívneho zapojenia žiakov,
•    využitie didaktických metód a diferenciácie.
Check Dark
Spätná väzba a profesijný rozvoj
•    interpretácia zistení a vizualizácia výsledkov,
•    konštruktívna odborná spätná väzba,
•    reflexívny rozhovor s učiteľom alebo tímom.
Check Dark
Individuálny rozvojový plán učiteľa
•    stanovenie konkrétnych rozvojových cieľov,
•    návrh praktických krokov a podpory,
•    prepojenie individuálneho rozvoja s víziou školy.

Profil absolventa

  • Reflektuje kvalitu svojej pedagogickej práce na základe systematickej analýzy,
  • Pracuje s dátami o učení žiakov,
  • Prijíma a poskytuje konštruktívnu spätnú väzbu,
  • Identifikuje a rozvíja svoje pedagogické kompetencie,
  • Má vypracovaný individuálny rozvojový plán,
  • Prispieva k budovaniu kultúry profesionálneho učenia sa v škole.
ČASTO KLADENÉ OTÁZKY

Všetko, čo potrebujete vedieť

pred prvým krokom

Ako zistím, ktorý kurz je pre mňa ten správny?
Nemusíte to vedieť hneď. Ponúkame bezplatnú konzultáciu, kde si spolu prejdeme, kde sa nachádzate a čo hľadáte. Správny kurz nájdeme spoločne.
Ako dlho trvá, kým uvidím výsledky v praxi?
Niektoré veci použijete už na druhý deň. Iné si vyžadujú čas a opakované používanie. Nezaručujeme rýchle zázraky - ale zaručujeme, že dostanete niečo, čo má v praxi zmysel.
Koľko času týždenne musím vzdelávaniu venovať?
Vieme, že váš čas je vzácny. Každý kurz má uvedený rozsah, aby ste sa mohli rozhodnúť realisticky - nie na základe optimistického odhadu.
Dá sa vzdelávanie financovať z externých zdrojov alebo grantov?
Áno. Mnohé školy a organizácie využívajú európske fondy alebo program Erasmus+. Ak neviete, kde začať, pomôžeme vám sa v možnostiach zorientovať.
Ako prebieha kurz - online, prezenčne, alebo kombinácia?
Záleží od konkrétneho kurzu. Niektoré sú prezenčné, iné online alebo kombinované. Každý kurz má túto informáciu jasne uvedenú - aby ste vedeli, do čoho idete.
Čo sa stane, ak nestíham tempo ostatných účastníkov?
Nič dramatické. Naši lektori sú zvyknutí pracovať s rôznymi tempami. Ak niečo potrebujete zopakovať alebo spomaliť - povedzte. Na to sme tu.
Môžem sa prihlásiť ako jednotlivec, alebo len cez školu?
Môžete sa prihlásiť aj ako jednotlivec. Naše kurzy sú otvorené pre každého, kto má záujem rásť - bez ohľadu na to, či ho vysiela zamestnávateľ alebo sa rozhodol sám.
Jana- lektor
LLI Logo

Jana Chynoradská

Jana je vyhľadávanou odborníčkou v oblasti rozvoja komunikácie a ľudí v učiacich sa organizáciách.

RECENZIE
messages-bubble-menu--Streamline-Freehand

Nechávame hovoriť tých, ktorí to zažili

“Každý človek má vrodenú schopnosť učiť sa. Kniha Gabriely Lojov inšpiruje k tomu, aby učiteľ túto vrodenú schopnosť v sebe
i v osobnostiach svojich žiakoch odhaľoval a kultivoval.”

Generator Theme Testimonial
Branislav Kľuska
VŠ učiteľ, Pedagogická fakultaKatolícka univerzita, Ružomberok

“Každý človek má vrodenú schopnosť učiť sa. Kniha Gabriely Lojov inšpiruje k tomu, aby učiteľ túto vrodenú schopnosť v sebe
i v osobnostiach svojich žiakoch odhaľoval a kultivoval.”

Generator Theme Testimonial
Branislav Kľuska
VŠ učiteľ, Pedagogická fakultaKatolícka univerzita, Ružomberok

“Každý človek má vrodenú schopnosť učiť sa. Kniha Gabriely Lojov inšpiruje k tomu, aby učiteľ túto vrodenú schopnosť v sebe
i v osobnostiach svojich žiakoch odhaľoval a kultivoval.”

Generator Theme Testimonial
Branislav Kľuska
VŠ učiteľ, Pedagogická fakultaKatolícka univerzita, Ružomberok